Formation
Former pour choisir.
Former pour agir.
L’alternance et la reconversion doivent être des voies d’excellence accessibles à tous les âges, pas des solutions par défaut.
Ce que je vois
Le réel avant les formules.
Je dirige un centre qui forme du baccalauréat au Bac+5. Je vois les obstacles concrets : mobilité, confiance, orientation, décalage entre diplôme et emploi. Je vois aussi ce qui fonctionne lorsque l’école, l’entreprise et l’apprenant travaillent vraiment ensemble.
Mes priorités
Trois directions de travail.
01
Faire de l’alternance une excellence
Un apprenti doit recevoir une formation exigeante et un accompagnement digne, en centre comme en entreprise.
02
Relier compétences et emplois
Les formations doivent rester lisibles et répondre aux réalités économiques sans réduire l’éducation à l’employabilité immédiate.
03
Ouvrir la reconversion
Changer de métier ne doit pas devenir un parcours administratif réservé à ceux qui connaissent déjà le système.
Une position à lire maintenant.
Avant de multiplier les annonces, regardons les personnels, les besoins et les capacités réelles d’accueil.